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2006年5月29日 (月)

(No.39)久しぶりのエレクトーン

 ここ数日,学校の引越し作業でバタバタとしていました。

やっと,ほぼ荷物も運び終え,明日,ちょっとした掃除などを

すれば,完了します!

 今日は,久しぶりにエレクトーンのレッスンに行ってきました。

何と,前回のレッスンはGW中の5月5日。

ちゃんと弾けるかなぁ,とおっかなびっくりでしたが,

やってみれば,意外と覚えていました。

 6月と8月に発表の機会があります。

それまでに,ちゃんと練習して,楽しく演奏できれば

と考えています。

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2006年5月25日 (木)

(No.38)バトンに答えます!

 ブログ友達のまいさんから携帯予測変換バトンなるものを

もらっています。お題は,歌が好きなうちのクラスに合わせたのか,

「合唱」だそうです。

 ちなみに,僕のケイタイは古すぎるので,予測変換がないので,

パッと思いついた言葉を答えとします。

 

あなたの「が」の変換上位5位は?

学校,合唱,学級だより,学年主任,画板

(何だか,学校関係が多い。。最後の画板は,女子美帰りだから?)

 

あなたの「っ」の変換上位5位は?

津田塾,つまらない,通勤,鶴,追試

(学校から離れているような,離れていないような答え。

ちなみに,通勤に大きな不満はありません)

 

あなたの「し」の変換上位5位は?

しりとり,司会,四股,新体操,しつけ

(ちょっと,体育系のノリになってきた?)

  

あなたの「ょ」の変換上位5位は?

ようかん,よろしくお願いします,呼び出し,よろず,幼稚園

(そういえば,ようかんを最近食べていない)

 

あなたの「う」の変換上位5位は?

腕立て伏せ,うさぎ,うれしい,受かった,うちわ

(もう少しで?,うちわがほしい季節になりつつあります)

  

上の質問の第5位の中から第1候補だけで

文を作ってください。

 どうなるかな?

学校津田塾,しりとりようかん,腕立て伏せ

 要するに,「津田塾でしりとりをして,勝ったらようかん,

負けたら腕立て伏せをしましょう」という意味。

何だか,面白いことになっちゃったよ,まいさん!

 

次に回す5人と、それぞれのお題を5文字で。

 どうしよう? ご指名するのが難しいな。ひとまず,ほしい方どうぞ!

変換候補でなくても,僕みたいに適当に思いついた言葉でやっても

楽しいよ☆

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(No.37)引越作業中での出張でした

 この1週間の中で,中間考査が終わり,

現在,学校の引越し作業中です。

 数学科は,荷物は少ない(ダンボール2箱のみ)ので,

私物とクラスの物品くらいしか動かすものがないので,

個人的にはそんなに大変なものはないですが,

モノが多い科目(理科,体育など)の先生は大変そうです。

大きな物品は,業者の人がやるので,我々一般人は,

ふつうに運べそうな廃棄物の運搬などをしました。

 そんな中,疲れたのか体調を崩し気味でしたが,

出張で外の空気を吸ってきて,元気に戻りつつあります。

今日は,女子美術大学に行ってきました。

 恥ずかしながら,美術の才能はまったくない家系で,

中学校卒業以来,美術とは縁遠い生活ですので,

イラストをササッと描ける人って,尊敬します。

うちのクラスで,女子美を考えている子がいるので,

貴重な話も聞けて,いい説明会でした。

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2006年5月15日 (月)

(No.36)ひたすらしゃべってました

 気がついたら1週間がたってしまいました。

 今日は,2~4時間目まで連続授業,

そして,お昼休みがクラスの子との

ミニトークタイムで2人と面談。

5時間目も授業,6時間目に遅い昼食,

帰りのホームルーム,掃除のあと,

1時間ほど英語の質問受け(第1~5文型について),

そのあと,またまたミニトークタイムで1人と面談,

そして,数学の質問受け(因数分解,必要・十分条件,

逆と対偶,2次方程式の応用),

これで終わりかと思いきや,この春に卒業した子が

遊びに来ていたので,授業を持っていなかったから,

ほとんど接点がなかったのに,お話をして,

気がついたら19時15分でした。

 この間,約10時間,ひたすらしゃべってばっかりいて,

さすがにつかれました。

でも,「多くの人のために役立っているのだなぁ」と

思えば,忙しいことも幸せなんですよね。

 これから,この前実施した確認テストの採点も

しなくては! では,今日はこれにてお開きにします。

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2006年5月 8日 (月)

(No.35)いろいろと学ぶことって

 大学のときは地球科学専攻で人文地理学で卒業論文を

書きました。その後,話すと長くなるのですが,数学の教員免許を

とって今に至っています。

 そんな中,専門バカにならないように,なるべく多くの分野に

興味を持ち続けてきました。大学のときから気になっていた

1つの分野があります。それは,心理学です。

 生徒と接していく中で,さまざまな背景をもって

育ってきていることを実感しました。

そんな中,悩みを解決することは難しいことでは

ありますが,いい聞き手となれるように,カウンセリング的な

技法というか心得をもっていたいと思いました。

 心理学を学んだところで,人の心をすべて知ることは

不可能だということはわかっています

(教職で履修した教育心理学の初回の講義でそんな話が

ありました)けど,きっと今の自分にプラスになることが

学べると思うんです。

 だから,大学の通信教育課程で,気長にトライすることに

しました。実は,頑張れば,高校公民科の教職もあと14単位を

履修すればとれるんです。そのことを1つの目的として

頑張ってみます。

 今日,遅ればせながら出願書類を送りました。

この初心を大切にして,好奇心を失わずに学習に励みます!

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2006年5月 7日 (日)

(No.34)綱川泰典フルートリサイタル

 今日は,こちらのブログにもいらしゃっている,

ぴっころさんとフルートリサイタルに行ってきました。

全盲のフルーティストの綱川泰典さんのリサイタルです。

 以前,綱川さんのコンサートに行ったのは僕がフルートを

習い始めて間もない2001年9月。それ以来でしたが,

全身を使って精一杯に表現しようという気持ちが

伝わってきて,感動しました。

楽譜を点訳したものって,どんなものなのでしょうね?

 終わったあと,CDを購入して,綱川さんと握手して

お話できたのですが,名前を聞かれました。

そうすると,いつも年賀状などのお返事を差し上げていたためか,

覚えていただいているようで,びっくりしました。

 我々健常者は,顔を見て,「あっ,この人だ」とわかりますが,

綱川さんの場合は,名前を聞くことが大きなヒントということに

はたと気がつきました。

 これからの演奏の機会も楽しみにしつつ,

ぴっころさんと休みの最終日を楽しむことができました。

 最後になりましたが,綱川さんのホームページです。

http://www.music21.info/

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2006年5月 6日 (土)

(No.33)連休の谷間ですが…

 今日は,祝日ではない土曜日でしたので,

通常通り授業がありました。

まぁ,生徒もそこそこは頑張っていました。

 お昼のあとは,6月から校舎建て替えにともなって

校舎が一時移転しますので,その移転先の校舎の

見学会でした。

 僕自身も,外回りは見学をしたことがありますが,

中に入るのは初めて。図面を片手に,主な教室の配置を

生徒に解説しました。

 今度の校舎への通勤経路では,こんな風景を目にします。

さぁ,どこからの写真かわかりますか?

Img_1132 Img_1133

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2006年5月 5日 (金)

(No.32)3連休の過ごし方

 うちの学校は,土曜日があるので,明日,ふつうにあるんです。

だから,ちょっと微妙な1日になりそう。

 ひとまず,ちょこっとさぼっていたので,GW中のことを話します。

3日は,テニス部の試合。相手が強かったので,初戦敗退。

初めての監督稼業だったので,どうコメントしたらいいか

なかなか難しかったです。

 4日の午前中は,知り合いから前日にコートがとれたという

話をもらい,テニスをしてきました。サーブの調子がいいのが

よかったです。

 あとは,たまに,ピアノ,フルート,エレクトーンのレッスンに

行く以外はゆっくりと過ごしています。

その合間に,5月の残りの授業の予習ノートも作っています。

 さぁ,明日はみんな学校に来るかな?

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2006年5月 1日 (月)

(No.31)31アイスの話&今日の補習

 今回が31回目なので,まずは,この話題を。

今日の東京は,大手町で最高29.4℃だったそうです。

そんな日にふさわしく,以前のお返事で話題を出しましたが,

31アイスクリームです。

 お誕生日プレゼントでもらった以外は,

久しく食べていませんが,クレープもあるんですね。

 そして,ちょっとしたお役立ち情報(?)ですが,

5月9日の夕方2時間(店舗によって設定時間は違います),

ユニセフ募金をしていただくと,レギュラーシングルコーンを

1人1コ限りプレゼントです!

 詳細は,

http://www.31ice.co.jp/brj/htm/fm01.htm

をご覧ください。

 さて,こんな暑い日だったので,生徒もダレ気味。

ちょっとだけ,大きな声ではいえないけど,

冷房もいれちゃいました。

 でも,放課後は,予習をしたいと言って,

意欲的な子が残って勉強をしていきました。

そんな子への補習を1時間ほどしましたが,

大変だったけど,うれしい気持ちになったひとときでした。

 

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